NIEUWS
VAN HET BESTUUR
- In maart
zal jullie wederom de jaarlijkse 'ouder-enquête' per email worden
gestuurd. Wij hopen dat we hierop nog meer feedback zullen krijgen dan in
de afgelopen jaren. De uitkomst van de enquête zal een leidraad zijn voor
onze verbeterpunten en de resultaten zullen vervolgens op de ouderavond op
22 mei worden besproken.
- Nu we een
docent Nederlands voor 'voortgezet onderwijs' in ons midden hebben, is er
naar alle ouders met kinderen op middelbare school niveau een vraag
uitgegaan of er behoefte bestaat aan Nederlands taalonderwijs. Mocht er
voldoende belangstelling blijken te zijn, zal NTC 'De Eekhoorn'
waarschijnlijk al vanaf komend schooljaar Nederlands op VO niveau aan gaan
bieden. Mochten jullie zelf mensen in de omgeving hebben, die mogelijk
geïnteresseerd zijn, laat het weten via ntceekhoorn@gmail.com. Bij voorkeur voor 1 maart as.
NIEUWS VAN DE LEERKRACHTEN
Lieve ouders en kinderen,
de themadag
“Wereldberoemde Nederlanders” op
zaterdag 22 januari was een groot succes!
De kinderen van
groep 4, groep 6 en groep 7 hebben ieder een presentatie geven over een
beroemde Nederlander. Nicholas heeft wat
verteld over Michiel de Ruijter, Olivia vertelde over koningin Beatrix, Bernd
over Piet Hein (waarbij we nog een lied hebben gezongen), Madelief over Ankie
van Grunsven (wisten jullie bv. dat Ankie’s lievelingskleur lichtblauw is?) en
tot slot heeft Isa een presentatie gegeven over Vincent van Gogh. We hebben ook een paar korte filmpjes
gekeken. Aletta Jacobs kwam daarbij ook aan bod. Zita kon er die dag niet bij
zijn maar zij heeft later in de week op school nog een presentatie gegeven over
Aletta Jacobs.
De kleuters en kinderen van groep 3 hebben ademloos
geluisterd.
Na afloop van de presentaties heeft juf Anne-Marie een
korte verfinstructie gegeven en mochten de kinderen zelf aan de slag en net als
Vincent van Gogh hebben zij zonnebloemen nageschilderd. Er werd hard en serieus
gewerkt en het eindresultaat was prachtig! Op onze “blog” staan foto’s met het
eindresulaat.
BELANGRIJKE DATA
Februari:
18 februari President’s
Day, les zal verschoven worden naar donderdag 21 februari.
Maart:
11 t/m 15 maart Spring
Break, lessen starten weer maandag 18 maart.
De Themadagen die dit
schooljaar gepland staan zullen plaatsvinden op:
- Zaterdag 23 februari “Hugo de Groot”
- Zaterdag 23 maart “Belgie, Belgische Kinderboeken, Belgische
lekkernijen”
- Zaterdag 27 april “Koninginnedag”
- Zaterdag 25 mei “Mees Kees”
- Zaterdag 8 juni “Eindactiviteit ter afsluiting schooljaar”
Toetsgegevens:
Leerstofgebied
|
Toetspakket Cito
|
Groep
|
Taal
|
Taal voor Kleuters
|
1 /2 - dec, herhaling mogelijk in
mei
|
Spelling
|
LOVS Spelling
|
3-
eind jan/ begin febr,
mei
4 t/m7- eind jan/ begin febr, mei
|
Woordenschat
|
LOVS Woordenschat
|
3- nov (signalering), april
4 t/m7- nov (signalering), april
|
Technisch lezen
|
Grafementoets/fonemen
(signaleringsinstrument)
DMT
AVI
|
3 – nov (medeklinkers), april
3- dec, mei
4 t/m7- dec, mei
3- maart
4 t/m7- maart
|
Begrijpend lezen
|
LOVS Begrijpend lezen
Nieuwsbegrip
|
3- april
4 t/m7- april
nieuwsbegrip toets
nov/dec,
april
|
Weblog
NTC De Eekhoorn
Naast onze formele website www.eekhoorn.info hebben we ook een weblog waarin we leuke, gezellige, spannende en
informele gebeurtenissen een plaats willen geven. U kunt hierin een kijkje
nemen door te surfen naar http://NTCEekhoorn.blogspot.com/.
Aan alle scholen
aangesloten bij NOB
Datum: Voorburg, 28 januari 2013
Betreft: zomerkamp 2013
|
Beste
lezer,
Het is
weer zover! NOB organiseert ook in 2013 een zomerkamp voor leerlingen van groep
7 en 8 die Nederlands onderwijs in het buitenland volgen.
Het
zomerkamp van NOB is een mooie kans voor Nederlandse kinderen die buiten
Nederland opgroeien om zich een week lang onder te dompelen in de Nederlandse
cultuur. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een excursie met een duidelijke link
naar de Nederlandse cultuur, de Efteling en traditionele kampactiviteiten zoals
een bonte avond. Samen met Nederlandse leeftijdsgenoten die eveneens in het
buitenland wonen beleven ze hopelijk een geweldige kampweek waar ze nog lange
tijd met plezier aan terugdenken!
De
leiding van het zomerkamp 2013 is net zoals de afgelopen jaren in handen van
Stefan Kops. Stefan is jarenlang leerkracht geweest aan meerdere Nederlandse
scholen in het buitenland, waaronder in Nigeria en Rusland. Hij wordt op het
zomerkamp ondersteund door een team van circa vijf ervaren begeleiders,
waaronder enkele leerkrachten. Het zomerkamp is bestemd voor leerlingen van
groep 7 en 8 (elf en twaalf jaar oud) en vindt plaats van zaterdag 20 juli tot
en met zaterdag 27 juli 2013 in Lunteren.
Als
bijlagen vindt u de brief voor de ouders met daarbij meer informatie over het
zomerkamp en een aanmeldingsformulier. Wilt u zo vriendelijk zijn deze onder de
ouders van de leerlingen van groep 7 en 8 te verspreiden?
De
informatie van het zomerkamp, inclusief het aanmeldingsformulier, komt ook op
de website van NOB te staan.
Met
vriendelijke groet,
Simone
Hillebrand
NOB
Telefoonnummer: +31 (0)6 3499 55 86
begin_of_the_skype_highlighting +31 (0)6 3499 55 86 end_of_the_skype_highlighting
Bijlagen:
- brief aan ouders van leerlingen in groep 7 en 8, inclusief informatie
zomerkamp 2013
- aanmeldingsformulier
Verjaardagen kinderen
voor de komende maanden
18 februari: Thijn van Lier (8 jaar)
14 maart: Milou Bastian (7 jaar)
24 maart: Olivia Overbeek (10 jaar)
4 mei: Linda Ozaki (14 jaar)
8 mei: Jesse Bouwmeester (7 jaar)
22 mei: Jonna Kerkhofs (13 jaar)
ALLEMAAL VAN HARTE GEFELICITEERD EN VEEL PLEZIER !!!
Typisch Nederlands
Lijkt het maar zo of is het waar dat in Nederlanders ervan houden om
woorden te verkleinen? ”Wil je een ijsje?” Stel dat iemand een ijsje neemt met
zes bolletjes; het blijft een ijsje. ”Lekker weertje, hè?” ”Ga je mee een
ommetje lopen.” Alle vormen lijken mogelijk. Kinderliedjes maken het al
helemaal bont: Klein, klein kleutertje ,daar is haast niets meer van over , zou
je zeggen.
Het Nederlands kent vaste regels voor verkleinwoorden. Zonder nu op alle
variaties en uitzonderingen in te gaan, kun je zeggen dat de volgende regel
geldt: om
verkleinwoorden te maken zet je achter het grondwoord het achtervoegsel -je.
Omwille van klank en uitspraak zijn er een aantal varianten op: -pje.
-etje, -tje, -kje
Verkleinwoorden zijn, zo doet het ons voor, typisch Nederlands. Het lijkt of Nederlanders er van houden om
overal –tje, -je of –pje achter te plakken.
Is het inderdaad iets specifieks van de Nederlandse
taal?
Op het internet vinden we de informatie dat het
Frans en Engels niet op dezelfde manier als het Nederlands verkleinwoorden
kent. Hier verandert het zelfstandig naamwoord dus niet.
Helen en Carmen kunnen eraan toevoegen dat dit ook
voor het Noors en het Zweeds geldt. Zo
wordt in het Zweeds het verkleinwoord liten (bij mannelijk of vrouwelijk zelfstandig
naamwoord) of litet
(bij onzijdig zelfstandig naamwoord) toegevoegd om aan te geven dat iets klein
is. Er bestaat dus geen achtervoegsel. Om iets nog kleiner te maken, zet je er ganska(behoorlijk) of mycket (heel erg) voor. Dit woord is een
bijwoord en voor alle bijvoeglijk naamwoorden hetzelfde, het wordt niet
verbogen.
Het Duits kent net als het Nederlands verkleinwoorden.
Het achtervoegsel is –chen en –lein. Deze worden echter
op veel minder grote schaal gebruikt dan in Nederland, weet Helen. Kleine Heinz kan Heinzchen worden, maar zoals Nederlanders alle woorden vaak
verkleinen, gebeurt dit in het Duits niet. ”Hauschen lijkt mij een slechte vertaling van
huisje. Märchen (sprookje) en Mädchen
(meisje) zijn verwant aan de Nederlandse woorden sprookje en meisje. Deze
woorden zijn er uitsluitend in de verkleinende vorm. Dat geldt ook voor het
Nederlandse woord speeltje.”
In het Italiaans zijn de verkleinwoorden heel
levendig, blijkt uit ons onderzoek op internet. Een jongeman, un giovane, kan zich een giovanino noemen of een giovanotto, met betekenisnuances. Je hebt ook verkleinwoorden op –etto of op
–uccio. Dorien voegt hier aan toe dat dit ook geldt voor het Spaans.
Verkleinwoorden worden gevormd door het achtervoegsel ’(c )ito, (c ) ita , mama en mamacita is moedertje (vaak een koosnaampje. Silla is stoel, sillita is stoeltje).
Dorien merkt op dat er in het Italiaans en ook het Spaans vergrootwoorden bestaan. Vergrootwoorden
worden in het Spaans gevormd met het
achtervoegsel -isimo. Groot is grande, heel groot is muy grande maar heel erg groot is grandisimo. Gevaarlijk is peligroso,
erg gevaarlijk is muy peligroso en
heel erg gevaarlijk peligrosisimo.
In het Nederlands kennen we alleen verkleinwoorden.
Het verschijnsel vergrootwoorden intrigreert ons. Hoe zou zo een achtervoegsel er in het
Nederlands eruit zien, vragen wij ons af? Is tafel- tafelo of tafel- tafelero,
een optie, vraagt Carmen. Tafelo klinkt voor Dorien niet vreemd, aangezien de
klemtoon op dezelfde lettergreep blijft. Dorien stelt vervolgens tafelon voor,
met de klemtoon op on. Dit heeft verwantschap met het Spaans: stoeltje - stoel - grote stoel, sillita - silla -
sillon.
Maar wat gebeurt als er woorden
zijn die eindigen op een klinker? ree - reetje - reeon of reeero ?
In het Esperanto
krijgen vergrootwoorden een -eg
erachter, dus tafel -
tafeleg en ree - reeeg (met trema op
de laatste -e stel ik voor). Slaeg klinkt wel weer raar.
Dat het Nederlands een verkleinende versie heeft, vind
Helen een toegevoegde waarde van de taal. Een baby'tje is een kindje dat nog
niet zo lang geleden geboren is. Een kleine baby is voor wat anders: die is
klein van stuk. Dat is een pasgeborene die bijvoorbeeld maar 4 pond weegt, of
eentje die een half jaar oud is en dan bijvoorbeeld slechts 5 kilo weegt.
Dit geldt
niet voor alle verkleinwoorden. Een kleine appel is een appeltje zonder
dat dat iets anders betekent.
Over de schrijfsters:
Wij, die samenwerken aan deze artikelenserie over
Nederlandse taal zijn: Dorien Herpen uit
Washington D.C. , Helen Hartog uit Oslo en Carmen de Bruijckere uit Stockholm.
We spreken ieder meerdere talen en gebruiken de kennis van deze talen bij
bestuderen van de Nederlandse taal.
Dorien is onze expert in Engels en Spaans. Ze heeft bovendien 10 jaar in Colombia
gewoond. Helen heeft diepgaande kennis van Noors en Carmen van Zweeds.
We zijn alledrie al meer dan tien jaar weg uit
Nederland en geven les op een Nederlandse Taal - en Cultuurschool in het land
waar we nu wonen. We werken met tweetalige kinderen. Het aanleren van het
Nederlands aan tweetalige kinderen en soms ook als tweede taal, maakt dat je je
bewust wordt van regels en uitzonderingen op regels, die voor iemand die de
taal als moedertaal leert, niet opgemerkt worden. Deze kennis gebruiken we bij
ons onderzoek.
Dorien van
Herpen, docente Nederlands Washington
International School, Washington DC
Helen Hartog, docente Nederlands NTC school Oslo
Carmen de Bruijckere, docente Nederlands en directeur De Klimboom, NTC school
Sollentuna
Contactinformatie
Team NTC De Eekhoorn
Voorzitter:
Eliane van Horssen
elianevanhorssen@cs.com
Penningmeester:
Ruud Overbeek
Secretariaat:
Mirjam Bastian
NTCeekhoorn@gmail.com
Leerkrachten:
Anne-Marie Ozaki
am.ozaki@gmail.com
Petra van Alphen
petra.van.alphen@xs4all.nl
